Projekt fizyczny „Ciszej proszę! – badamy i zmniejszamy hałas w naszej szkolnej stołówce”
W naszej szkole realizowany jest projekt fizyczny pt. „Ciszej proszę!”, którego celem jest zwrócenie uwagi na problem hałasu w szkolnej stołówce oraz poszukiwanie sposobów na jego ograniczenie.
Cele projektu:
-
Zrozumienie, czym jest hałas i dlaczego szkodzi zdrowiu – uczniowie poznają wpływ nadmiernego hałasu na samopoczucie, koncentrację i zdrowie człowieka.
-
Zmierzanie poziomu hałasu w stołówce – sprawdzenie, jak głośno jest podczas przerw obiadowych.
-
Stworzenie szkolnej kampanii „Ciszej w stołówce” – opracowanie pomysłów, plakatów i zasad zachęcających do dbania o ciszę.
Etapy realizacji projektu:
Etap I – Co to jest hałas?
Uczniowie obejrzeli film edukacyjny o hałasie oraz zapoznali się z prezentacją multimedialną, dzięki którym dowiedzieli się, czym jest hałas i jakie może mieć negatywne skutki.
Etap II – Mierzymy hałas w stołówce
Projekt realizowany był w kilku zespołach:
-
jedna grupa wykonywała pomiary natężenia dźwięku podczas posiłków, korzystając z aplikacji „SoundMeter”’
-
druga grupa obserwowała i zapisywała główne źródła hałasu,
-
trzecia grupa przygotowała mapę stołówki, zaznaczając miejsca najgłośniejsze (czerwone krzyżyki) oraz najcichsze (zielone oznaczenia).
Etap IV – Nasze pomysły na ciszę
Uczniowie pracowali w zespołach zadaniowych:
-
Grupa Ekspertów testowała fizyczne sposoby zmniejszania hałasu,
-
Grupa Edukatorów stworzyła plakaty, hasła oraz zasady poprawnego zachowania się w stołówce,
-
Grupa Reporterów przeprowadziła wywiady z wybranymi pracownikami szkoły, wykonała zdjęcia i przygotowała prezentację dotyczącą hałasu i jego wpływu na zdrowie ludzi
Etap V – Wprowadzenie zmian w stołówce
Na ścianach stołówki zostały zamontowane opracowane przez uczniów zasady zachowania oraz urządzenie do pomiaru natężenia hałasu
„ELEKTRONICZNE UCHO”, które na bieżąco pokazuje poziom hałasu.
Etap VI – Efekty i wnioski
Podsumowanie projektu, analiza efektów oraz wnioski końcowe zostaną przedstawione pod koniec lutego 2026 roku.
Projekt „Ciszej proszę!” nie tylko rozwija wiedzę fizyczną uczniów, ale także uczy odpowiedzialności, współpracy i dbania o komfort wspólnej przestrzeni szkolnej.
Dominika Dzięgielewska i Katarzyna Budzińska